第三件手作品 for Isaac, done.

第一件手做品，2013耶誕樹
第二件手做品，2014萬聖節海綿寶寶服裝
第三件手做品，2014耶誕花圈

我叫陳鼎刀

小元：把拔，你知道Daniel叫什麼名字嗎？(我搖搖頭表示不知道)他叫做丹尼爾，林XX

小元又跟我分享：把拔，那你知道Teresa叫什麼名字嗎？(我依然搖搖頭，當然不知道)她叫做泰瑞沙寶貝啦

小元還是不停歇的說：那你知道我叫什麼名字嗎？
我：我當然知道啊~你叫艾薩(3聲)薩(2聲)啊~(其實是叫Isaac，但是老師跟同學都這樣親密的叫他)

小元：可是我還有另一個名字，我叫陳鼎刀(這是他自己取的，可能聽起來很威風吧~誰知道呢！)

其實在學校，老師都是叫小朋友英文名，同學間大部分時間也是叫英文名
我發現小元只有跟比較要好的同學之間才會互稱中文名
真是很有趣的現象

故鄉馬四部曲

繼故鄉初馬首部曲臺北富邦迷你馬9km之後
有規劃的接續著故鄉初馬二部曲，臺北渣打半馬21km
接著希望能跑一場體驗馬臺北國道馬拉松42.195km
最後正式慎重的迎接我的故鄉初馬

星際效應

真的很推薦「星際效應」
難得有一部「科普」而非「科幻」的電影
尤其是穿插著父親對子女之愛

電影中運用到的科學理論都是日常耳熟能詳，並不難懂
例如：莫非定律、相對論、牛頓定律、黑洞、蟲洞、平行宇宙、人工智慧…
這也讓我想起大學時教高微的大刀老師曾拿起一張椅子，然後比劃著椅背、椅面、一支椅腳，然後說這方程式就像從這些東西斜切下去的一個曲面
還說任何數學一定可以，也一定要想像出具體的畫面
那時候我心裡想，如果以後我也當老師，我也要拿張椅子劃個幾筆，然後威風的說著這就是方程式的模樣

還好…我沒有當老師

家有五歲以下孩童為人父者角色功能之探討–以元樂把拔為例

為了挽回把拔不只是會「顧門兼製造氣味」
我是該積極著手前一篇「我在孩子心中的形象」的續集
題目就名之為「家有五歲以下孩童為人父者角色功能之探討–以元樂把拔為例」
題目看起來還算滿有深度的

以下就是我想了又想，歸納出身為把拔的幾點堪用功能：

1.永遠有找不完的帽子、水壺、畫筆色筆(東西不見了，絕對反射性的問：把拔，什麼什麼在哪裡勒？下次可不可以改問：我的把拔在哪裡勒？)

2.洗澡前要幫忙脫衣服，洗完澡要幫忙穿褲子、確認內褲正反面時(很欺負人是脫下來的衣服褲子還留給我丟洗衣籃、兄妹倆就笑嘻嘻的衝去浴室)

3.要開燈，要拿高高的餐桌上的餅乾糖果時(沒有一次順便請我吃過，T.T)

4.想出去玩，卻要人陪；想去黑黑的書房拿繪本，卻又不敢時(把拔瞬間變身小書僮，陪公子進書房取經)

5.兄妹吵架爭相告狀時(這時候可無法左耳進右耳出，因為兩耳都在進，從來不知道原來他們這麼需要我…聽他們講對方的壞話)

6.外出遊玩走不動，兄妹馬上實踐「坐在巨人的肩膀」，而把拔就是那個苦命的巨人或者是座騎

我在孩子心中的形象

今天的主題是「我在孩子心中的形象」

首先說妹妹吧~這是媽咪轉述的
某天早上媽咪正準備帶妹妹上學時
在電梯聞到臭味
媽咪對妹妹說：好臭喔~
結果妹妹回說：把拔放屁！
可是那時我不在場啊，這樣也被掃到

第二個是跟哥哥有關
晚上兄妹倆在客廳玩嗨了不想洗澡
結果被我唸了一頓後免為其難的跟媽咪一起進浴室
我趁著空檔到廚房洗碗
後來哥哥先洗完，到客廳沒見著我
問媽咪：把拔怎麼不見了？啊～我知道～是不是離家出走了啊？
重點是，哥哥是很開心的問，還又笑又跳
連我在廚房聽了也笑了出來

鹽味口味的蔥抓餅

哥哥上足球課前，媽咪都會買個小點心讓他稍微止餓
這次選的是蔥抓餅
媽咪瞧了瞧，跟阿婆說要一份
阿婆：要鹽味嗎？
媽咪：老闆，這是新口味喔？
阿婆：什麼新口味？一直都有啊~就素這郭啊，就素這郭啊
媽咪：喔…好，我要原味的
(這次換媽咪囧臉了)

p.s還有一個紅豆餅的笑話，可以說嗎？

馬麻如果不想讓妳吃的話，都會說那個東西很辣喔

妹妹經過路邊攤時，每一攤都會吵著要吃

哥哥突然跑到妹妹耳邊說：
「馬麻如果不想讓妳吃的話，都會說那個東西很辣喔」

媽咪，妳被哥哥破梗了

手做普利斯堡耶誕花圈_草圖

此時此刻，我只想到楊喚夏夜裡的那句「來了，來了，從山坡上輕輕地爬下來了」

令我既恐懼，但又得勇敢堅強的一年一度親子手作大會(父母勞作比賽)又來了

還記得去年的孝子作品是耶誕樹
想起來真是激發出我無限潛力
那些個熬夜的夜晚，著實消耗不少腎上腺素，以及我珍貴無比的稀有財–頭髮
但也讓我引以為傲，至今。

今年的孝子主題是耶誕花圈
可以直接去買一個嗎？
這種活動我通常拖到不能再拖時，才願意努力的面對它
媽咪說她覺得以我的能力，這次不可以再臨時抱佛腳了
也是，於是中午想了想，參考一些資料，畫出一張草圖
很想問可以直接交草圖投標嗎？
今年小元、媽咪都跑不掉了
大家「圈」在一起吧~